胡中惠这个社会跑题了！-老杨品谈
胡中惠
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4月27日中午，在四川省遂宁市城区16路公交上发生了一起21岁青年男子暴打7岁小男孩的事件。
遂宁位于四川盆地，在成都与重庆之间，与成都、重庆等距都是128公里，是一座美丽而古老的小城。
东晋第二位皇帝司马绍有一个姑爷叫桓温，勇武善战。东晋时期，巴蜀地区还存在一个“成汉”小政权，皇帝叫李势。公元346年桓温出兵巴蜀，双方在成都外围展开决战，最后成汉政权灭亡。
“平息战乱，遂得安宁。” 遂宁由此得名。所以遂宁的遂读[ suì ]，如意、成功的意思，而不是读[ suí ]，半身不遂的遂。
遂宁自古是“川中重镇”，现在是成都经济区和成都平原城市群的重要组成部分。这个地方出过大名人陈子昂，还有“滚滚长江东逝水”作者杨慎的老婆、“蜀中四大才女”（汉代的卓文君、唐代的薛涛、五代十国的花蕊夫人、明代的黄峨）之一的黄峨。
2
顺便聊点题外话，先跑个题。
一个多月前，我一位初中同学问我，平时都看啥，能不能给他家的孩子推荐一下。
他这一问，还真把我难住了，因为我啥都看，所以到现在也没有答复他。
今天倒是可以从遂宁这两个字，聊一下。
我先是看到了一条新闻：
男子暴打熊孩子 ：有多少戾气，披上了正义感的外衣。
首先是这个“戾”字我不认识，查是一个读[lì]。
再看这条新闻，知道事件发生在遂宁，这就又出了两个问题，遂宁在哪儿？遂字怎么读？
然后再查，遂宁是个怎么样的地方，以及“遂”字的两个音都是什么意思。
查到遂宁这个地名的由来，就出现了一个东晋时的人名叫桓温，这里又有一个齐桓公的桓字。上学时有的历史老师读[huán]，有的老师读[huáng]，还听过有人读[héng]，确定了一下这个字读[huán]，没有别的音。意思是大；威武的样子。
由桓温查到东晋第二位皇帝司马绍，再到成汉政权和最后一个皇帝李势。这条线就再不能走了，再走就跑题太远了，要回到遂宁。
想看看遂宁出了什么名人，陈子昂谁都知道。“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，怆然而涕下。”是唐代大诗人，和杜甫一样都做过拾遗。再一看下名人里有没有大家都熟悉的，发现没有，但黄峨的丈夫杨慎我很熟悉，在《明朝那些事儿》里当年明月用了超长的篇幅写了杨慎和他父亲杨廷和的故事。
由杨慎还能牵出另二个人：解缙和徐渭。这三个人被称为明代三才子。
明代三才子我很熟悉。解缙主持编纂了《永乐大典》；徐渭是明朝的大画家，“八大”其实是继承了徐渭的画风。徐渭还是一个军事幕僚，是戚继光的老上司胡宗宪的大军师，协助胡宗宪抗击倭寇，并参与制定诱降海盗汪直、徐海等人的计谋。
其实这就又跑题了，还要回到遂宁，回到杨慎的老婆黄峨。
我原来不知道黄峨是谁，现在知道了，杨慎的老婆，还是个大诗人。她写过一首词比较有意思，原来我听别人讲过，不知道是谁写的。
《天净沙》
哥哥大大娟娟，风风韵韵般般，
刻刻时时盼盼，心心原原，
双双对对鹣鹣[jiān]（比翼鸟）！
娟娟大大哥哥，婷婷弱弱多多，
件件堪堪可可，藏藏躲躲，
哜哜[jì]世世婆婆。
接着又从黄峨带出了“蜀中四大才女”。
汉代的卓文君我知道，是听《<百家讲坛>王立群读<史记>之汉武帝》中知道的，她是司马相如的老婆，还有那首中国古代的情歌《凤求凰》：“凤兮凤兮归故乡，遨游四海求其凰。”
唐代的薛涛，不熟悉。因为我是学美术的，知道他是唐代女书法家。说薛涛字无女子气，笔力峻激，其行书妙处，颇得王羲之法。
查一下知道她是还是唐代女诗人，成都乐妓。一首《燕离巢》让人感叹。
“出入朱门未忍抛，主人常爱语交交。衔泥秽污珊瑚枕，不得梁间更垒巢。”什么样人的能写出这么贴切描写“小三”的诗呢？敬佩！
她最有名的一首诗叫《春望词》。
花开不同赏，花落不同悲。
欲问相思处，花开花落时。
……
不结同心人，空结同心草。
那堪花满枝，翻作两相思。
……
不太喜欢这首，喜欢另一首，也是写做“小三”感受的，叫《鹦鹉离笼》：
“陇西独自一孤身，飞去飞来上锦茵。都缘出语无方便，不得笼中再唤人。”
不得梁间更垒巢、不得笼中再唤人，这种“小三”的担心写得太真了。
花蕊夫人我就更不知道是谁了，查一下才知道是五代十国前蜀高祖王建的妃子叫徐氏。
五代十国有三个花蕊夫人，另一个是后蜀皇帝孟昶[chǎng]的妃子，孟昶降宋后，她被宋太祖虏入后宫，并受宠，赵匡胤比较喜欢干这种事。
孟昶我比较熟悉，大概是2006年，我写过一篇关于春联的小说，查了中国历史上第一幅春联——“新年纳余庆; 嘉节号长春”。当时很兴奋，因我老家的那个镇就叫长春镇。我的那篇小说写的是我老家的故事。
五代十国时的第三个花蕊夫人是南唐后主李煜的宫女，南唐亡后，也被赵匡胤俘入宋宫，后来，当着李煜的面把她杀了。“一旦归为臣虏，沈腰潘鬓消磨。最是仓皇辞庙日，教坊犹奏别离歌，垂泪对宫娥。”
这就是一个学习的路径，其实非常简单——把不知道的东西一个一个弄清楚。
3
进入互联网时代之后，碎片化学习成了一种趋势。先把每一个点都搞清楚，等需要的时候再连成线，扩展成面。
我写《黑洞是什么？》的时候是从霍金开始的。是这样一些关键词的学习。
霍金——时空观。
时空观——中国时空观、西方经典时空观（牛顿）。
对西方经典时空观的质疑——爱因斯坦相对论。
爱因斯坦相对论——史瓦西半径理论、量子场理论——霍金的黑洞理论。
这要花费大量时间，但非常有效。
我同学家孩子是学经济的，我是从2014年开始接触的经济学，之前学得最多的是历史和文学。
我学经济学的路径是这样的，只供参考。
货币是什么——马克思的劳动价值论——亚当斯密的古典经济学——《国富论》（这个第一重要）——凯恩斯的新古典经济学——凯恩斯自由贸易理论——（回头看）凯恩斯《就业、利息和货币通论》——新自由主义经济学——乔姆斯基的《新自由主义和全球秩序》——微观经济学——均衡价格理论、消费者行为理论——行为经济学——理查德·塞勒——禀赋效应。
当然了，我学的都是皮毛。重要一点是少看中国人写的快速读物。
什么《史上最简单的经济书》、《魔鬼经济学》、《菜鸟经济学》，在没有把正规的理论学好之前要少看，宋鸿兵的《货币战争》可当经济史小说看，皮凯蒂的《21世纪资本论》还是值得一看的。
4
说回遂宁16路公交上发生的事儿。
当时车上人很少，一名7岁男孩很无聊。在公交车上踢了几下坐在过道一旁的21岁小伙子，东北人管这种事儿叫撩骚儿。小伙子突然发飙，将小孩拎起来，过肩狠摔到地上，并用脚猛跺孩子的头部三脚，小孩当场瘫软在车厢里。
公交司机见状停车，乘客报警，民警赶到后将男子抓走，同时把受伤男孩送去医院接受治疗。
庆幸的是，通过检查，男孩只是受了点皮外伤，伤势并不严重，但考虑到并发症，医生让其暂时留院观察。
公安机关小伙子做出治安拘留15天并处罚款的决定。
谁是谁非，不说自明，大人打小孩子就是不对。不是因为什么不道德，因为不公平，体力上的不公平。
但网上的反映比较反常，评论里一片欢呼：
“小孩只是轻伤，换我，我也直接上手教育了。”
“打得好！”
“小孩犯贱，活该！”
“父母不好好教育孩子，社会会帮助你教育。”
“熊孩子无责？未成年就是挡箭牌？”
“熊孩子就该这么教训，要不然以后肯定是个欺软怕硬的人。”
“为什么……我觉得这套连招有点帅？”
也有人惊叹男人的暴力可怕，就有人反过来指责：“你这么圣母，你孩子也是熊孩子吧。”
“今天熊孩子踢人不教训一下，明天他就会推孕妇下地铁。”
反常吧？因为全社会的人都没成熟，都是熊孩子状态。
为什么不成熟呢？因为“营养”不良。
有人不希望这个社会上的人成熟，也不希望这个社会走向成熟，更不希望这个社会走向文明。
这个人是谁？这个社会的最强者。
一个民族对女人和小孩的态度，就能看出它的文明的程度。我们何时才能文明起来？
这个社会跑题了！