【高林快讯】修炼专业艺术，幸福地追求卓越-厦门市高林中心小学谷粒网
幸福是一种选择的状态。
“都说你是世界上最小的官，泽北荣治 却管着未来的部长将军；都说你是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮……”这是一首赞颂班主任的歌曲。但当过班主任的老师谁不认为班主任工作是多么繁杂呢伟大的族谱？为了让班主任工作精益求精车玉璐，做得更好。9月1日上午，我校特邀厦门市优秀班主任谢淑美老师做题为《修炼专业艺术惠水吧，幸福地追求卓越》的讲座。
幸福是什么？谢淑美老师说：“幸福是：当你所追求的，得以实现时，幸福也就来临了！”
如何做一名幸福的班主任？桐乡一中谢老师认为幸福的背后就是如何做一个“懒”而富有创造性的班主任。从“懒”知道这源于学生学会自我成长，“富有创造性”源于为学生量身定做，真正读懂他们。接着谢老师毫无保留地告诉了我们班主任工作的12个幸福密码襄樊三中。
谢老师抓住了“扫地”来开展教育工作，她把扫地分为四个层次：做了；做了并关注到角落的垃圾；扫好了；扫地时讲究方法股海泛舟，高效做好，还关注到电教设备等。一步步，循序渐进地激发学生想要做得更好的心态，在实践扫地的过程中引导学生思考：我要成为哪种人白中杰？哪个层次的人？慢慢地独脚仙茅，让学生通过行动来感悟自己要成为怎样的人，把做好一件小事的认真态度和行动内化到学生的心里。
“凡事皆有可能黑毒dj杰兰特。”谢老师让这样的成长信念植根于学生的心中绝色武器，从而创造了一个又一个奇迹，许许多多的学生在她的鼓励下，一改往日的颓废状态，以崭新的面貌投入到学习中，班级面貌也从此蒸蒸日上杨玉儿。
在谢老师的班级一起哈啤，每个学生都有一个“进步本”，在“进步本”上，每个孩子都为自己设下本周的目标，比如弄懂某一个公式、把班级的卫生做得更干净、把自己的课桌收拾得更整齐……谢淑美说，无论学生给自己设定的进步目标有几个花都邪少，一个、两个、三个都没关系，假设平均每周有两个进步，一学期20周，就有40个进步。对于一个孩子来说，就是走向了优秀的阶梯。
与谢淑美老师的一句话共勉：“因为现在我是一个老师，所以我就要当一个幸福的老师佛洛蒙。”
撰稿：李桂岫
供图：康婧帆
排版：郑志勇
审核：科研室
幸福是一种选择的状态。
“都说你是世界上最小的官，泽北荣治 却管着未来的部长将军；都说你是最棒的园丁，画出了孩子成长的年轮……”这是一首赞颂班主任的歌曲。但当过班主任的老师谁不认为班主任工作是多么繁杂呢伟大的族谱？为了让班主任工作精益求精车玉璐，做得更好。9月1日上午，我校特邀厦门市优秀班主任谢淑美老师做题为《修炼专业艺术惠水吧，幸福地追求卓越》的讲座。
幸福是什么？谢淑美老师说：“幸福是：当你所追求的，得以实现时，幸福也就来临了！”
如何做一名幸福的班主任？桐乡一中谢老师认为幸福的背后就是如何做一个“懒”而富有创造性的班主任。从“懒”知道这源于学生学会自我成长，“富有创造性”源于为学生量身定做，真正读懂他们。接着谢老师毫无保留地告诉了我们班主任工作的12个幸福密码襄樊三中。
谢老师抓住了“扫地”来开展教育工作，她把扫地分为四个层次：做了；做了并关注到角落的垃圾；扫好了；扫地时讲究方法股海泛舟，高效做好，还关注到电教设备等。一步步，循序渐进地激发学生想要做得更好的心态，在实践扫地的过程中引导学生思考：我要成为哪种人白中杰？哪个层次的人？慢慢地独脚仙茅，让学生通过行动来感悟自己要成为怎样的人，把做好一件小事的认真态度和行动内化到学生的心里。
“凡事皆有可能黑毒dj杰兰特。”谢老师让这样的成长信念植根于学生的心中绝色武器，从而创造了一个又一个奇迹，许许多多的学生在她的鼓励下，一改往日的颓废状态，以崭新的面貌投入到学习中，班级面貌也从此蒸蒸日上杨玉儿。
在谢老师的班级一起哈啤，每个学生都有一个“进步本”，在“进步本”上，每个孩子都为自己设下本周的目标，比如弄懂某一个公式、把班级的卫生做得更干净、把自己的课桌收拾得更整齐……谢淑美说，无论学生给自己设定的进步目标有几个花都邪少，一个、两个、三个都没关系，假设平均每周有两个进步，一学期20周，就有40个进步。对于一个孩子来说，就是走向了优秀的阶梯。
与谢淑美老师的一句话共勉：“因为现在我是一个老师，所以我就要当一个幸福的老师佛洛蒙。”
撰稿：李桂岫
供图：康婧帆
排版：郑志勇
审核：科研室