【魅力教师】教学相长，玉汝于成——区数学教研员来我校指导课堂教学-青岛39中市北分校
10月20日，在市北区数学教研员陈怡老师带领下，市北区四位数学名师来我校进行数学课堂教学指导。
陈老师在林校长的陪同下，分别听了八年级张小银老师和七年级张海霞老师的课豪情四兄弟。我校全体数学老师参与了听课茶色生香。株洲铁道职业技术学院
八年级《认识二元一次方程组》是二元一次方程这一章的起始课，张小银老师整节课围绕刚结束的校运动会的主题展开，情境设计引人入胜，教学环节和内容独具匠心，巧妙的运用小组合作的教学模式，突出重点、突破难点、引导学生循序渐进的获得新知刘玄真，给人以水到渠成的感觉。
七年级《整式》这节课虽然概念多、内容琐碎，但是张海霞老师能调动学生自主学习的积极性泡泡云，引导学生有效的课前预习。课堂上，她使用“生教生”的教学模式陈明顺，以小组为单位让全组学生登上讲台授课。时而麻雀变公主，台下学生大胆质疑，时而，水谷幸也遇到难题的“小先生”三目猴，进行全组交流合作给予解答，教师站立一旁，会适时给出点拨和评价火炬树桩。这不仅解放了学生的耳海鸥乔纳森，还解放了学生的脑、口、手陈先运，营造了民主、和谐的课堂氛围，促进全体学生的能动性，提高了学生的独立思考能力。
课后，陈怡老师同诸位名师以及我校全体数学老师共同进行了评课。陈怡老师首先肯定了我校两位数学教师立足学情的教学设计和充分利用学生资源的教学策略，同时，陈老师指出，概念的学习应该是在学生自我建构的基础上自主进行的，希望老师们能让课堂更加开放，有利于学生思维的培养聂小凤，另外，要关注板书的典型性、示范性和线索性作用。参与评课的四位教师分别从教学内容卓长仁，教学策略张瑶萱，教学评价语言，学生培养王默君，板书设计等方面进行评价，给予了专业指导。
本次教研活动的开展既展示了我校数学教师的专业素养和教学技能老王搞事，同时也对今后数学课堂教学提供了范本和方向，参与的老师获益匪浅，他们纷纷表示要以此次活动为契机，进一步研究课堂“生本教学”的有效方法，努力提高自身素质武小琛，为学校全面提高教学质量贡献力量。
青岛第三十九中学（海大附中）
市北分校
欢迎关注青岛第三十九中学（海大附中）市北分校官方微信平台！我们将为您实时更新学校的最新资讯与前沿信息，及时发布教学动态及师生风采！
长按指纹识别二维码即可关注
本微信账号由微联传媒技术支持并同步发布
10月20日，在市北区数学教研员陈怡老师带领下，市北区四位数学名师来我校进行数学课堂教学指导。
陈老师在林校长的陪同下，分别听了八年级张小银老师和七年级张海霞老师的课豪情四兄弟。我校全体数学老师参与了听课茶色生香。株洲铁道职业技术学院
八年级《认识二元一次方程组》是二元一次方程这一章的起始课，张小银老师整节课围绕刚结束的校运动会的主题展开，情境设计引人入胜，教学环节和内容独具匠心，巧妙的运用小组合作的教学模式，突出重点、突破难点、引导学生循序渐进的获得新知刘玄真，给人以水到渠成的感觉。
七年级《整式》这节课虽然概念多、内容琐碎，但是张海霞老师能调动学生自主学习的积极性泡泡云，引导学生有效的课前预习。课堂上，她使用“生教生”的教学模式陈明顺，以小组为单位让全组学生登上讲台授课。时而麻雀变公主，台下学生大胆质疑，时而，水谷幸也遇到难题的“小先生”三目猴，进行全组交流合作给予解答，教师站立一旁，会适时给出点拨和评价火炬树桩。这不仅解放了学生的耳海鸥乔纳森，还解放了学生的脑、口、手陈先运，营造了民主、和谐的课堂氛围，促进全体学生的能动性，提高了学生的独立思考能力。
课后，陈怡老师同诸位名师以及我校全体数学老师共同进行了评课。陈怡老师首先肯定了我校两位数学教师立足学情的教学设计和充分利用学生资源的教学策略，同时，陈老师指出，概念的学习应该是在学生自我建构的基础上自主进行的，希望老师们能让课堂更加开放，有利于学生思维的培养聂小凤，另外，要关注板书的典型性、示范性和线索性作用。参与评课的四位教师分别从教学内容卓长仁，教学策略张瑶萱，教学评价语言，学生培养王默君，板书设计等方面进行评价，给予了专业指导。
本次教研活动的开展既展示了我校数学教师的专业素养和教学技能老王搞事，同时也对今后数学课堂教学提供了范本和方向，参与的老师获益匪浅，他们纷纷表示要以此次活动为契机，进一步研究课堂“生本教学”的有效方法，努力提高自身素质武小琛，为学校全面提高教学质量贡献力量。
青岛第三十九中学（海大附中）
市北分校
欢迎关注青岛第三十九中学（海大附中）市北分校官方微信平台！我们将为您实时更新学校的最新资讯与前沿信息，及时发布教学动态及师生风采！
长按指纹识别二维码即可关注
本微信账号由微联传媒技术支持并同步发布